Vordingborg Gymnasium & HF arbejder for et fagligt og motiverende undervisningsmiljø, der bygger på demokratiske principper. Vordingborg Gymnasium & HF ønsker at være en skole med åbenhed, dialog, korte beslutningsveje og et godt fysisk og psykisk arbejdsmiljø.

Vordingborg Gymnasium & HF vil med medvirke til at højne det danske uddannelsesniveau.

Vordingborg Gymnasium & HF vil sikre et bredt og varieret gymnasium- og hf-udbud.

Vordingborg Gymnasium & HF er en rummelig og fleksibel skole, der sikrer alle elever de bedst mulige vilkår.

Skolen lægger vægt på:

1. Kvalitet i undervisningen:

Et fagligt og flerfagligt studiemiljø som udvikler elevernes studiekompetencer og studievaner, hvorved eleverne kvalificeres både personligt, fagligt og arbejdsmæssigt til videregående studier.

Et studiemiljø som tillige udvikler elevernes forståelse af og forudsætninger for at kunne kvalificere sig også til andre erhverv og funktioner i samfundet end dem der er baseret på teoretiske studier af traditionel karakter.

Et studiemiljø der stimulerer og udvikler elevernes kreative evner, som medvirker til at udvikle elevernes kompetenceudvikling.

Arbejdsformerne fremmer selvstændighed, ansvarlighed og samarbejde.

Gennem faglig fordybelse og metodebevidsthed fremmes den enkelte elevs personlige udvikling jvf. evalueringsplanen.

Progression og dybde i den enkelte elevs dannelse og studiekompetencer sikres gennem målrettet efteruddannelse og arbejdet i lærerteams.

IT er et centralt arbejdsredskab i undervisningen og i det skriftlige arbejde.

2. Demokrati:

Udvikling af elevernes forståelse for demokrati og tolerance gennem de demokratiske processer på skolen. En organisationsstruktur, der sikrer både læreres og elevers indflydelse på og ansvar for skolens udvikling. Undervisningen tilrettelægges i et samarbejde mellem lærere og elever, der er forpligtende for begge parter. Et velfungerende elevråd samt aktiv elevdeltagelse i skolens udvalg.

3. Undervisningsmiljø:

Samarbejde mellem elever og lærere, fagligt og flerfagligt, organisatorisk og personligt. Tidssvarende fysiske rammer der matcher skolens formål.

En velfungerende administration og effektiv ledelse der kan sikre grundlaget og rammerne for undervisningen, og som sikrer åbenhed og korte beslutningsveje.

IT er et naturligt redskab til samarbejde, erfaringsudveksling, kommunikation og information.

Løbende samarbejde med de afleverende skoler, Ungdommens Uddannelsesvejledning Sjælland Syd og Studievalg Sjælland sikrer eleverne den bedst mulige overgang fra folkeskole samt målrettet vejledning i valg af studieretninger, valgfag samt videregående uddannelse.

Varieret udbud af frivillige aktiviteter og lektiecaféer.

Lærerne samarbejder i lærerteams for at koordinere undervisningen, og videndeling sikres gennem samarbejde mellem skolens lærere.

4. Internationalt perspektiv:

Vordingborg Gymnasium & HF vil give skolen og undervisningen et internationalt perspektiv gennem samarbejde med udenlandske skoler i form af udveksling, partnerskaber og andre former for internationalt samarbejde.

5. Arbejdsmiljø:

For elever og medarbejdere fremmes trivslen og et godt fysisk- og psykisk arbejdsmiljø.

Medarbejdernes arbejdsmiljø er præget af tryghed i ansættelsen, faglige- og personlige udviklingsmuligheder og indflydelse på tilrettelæggelsen af arbejdet og egen arbejdssituation.

Gensidig tillid og respekt mellem alle parter på skolen.

Vedtaget i samarbejdsudvalget februar 2011