Udsmykningsworkshoppen blev skudt igang med et billedhav af eksempler på udsmykninger. Nogle af eksemplerne var fra Frederik VIIIs palæ, der er blevet udsmykket af ti kunstnere, der alle fik til opgave at lave en bygningsrelateret udsmykning. De udsmykninger kiggede vi på, og diskuterede, og de dannede et godt udgangspunkt for snakken om den forestående opgave med at lave et udsmykningsforlag til et bestemt sted på gymnasiet.
 
Udsmykningsværker er en helt egen genre indenfor kunsten. Det er en genre hvor kunstneren løser en opgave der er mere eller mindre bunden. Opgaven kan f.eks. gå på at understøtte identiteten af et sted, ændre energien i bestemte rum, gøre stedet mere spændende, levende, farverigt eller give det kant. Det er vigtigt for kunstneren at se kravene som dogmer, der kan spilles op af, i stedet for snærende bånd. Og det er vigtigt, at kunstneren husker på at holde sin kunstneriske frihed intakt i arbejdet med en udsmykningsopgave, så det bliver ved med at være spændende at arbejde med opgaven, trods det, at der ofte må indgås kompromisser.
 
Indtil videre har vi ikke stramme rammer at holde os til i forhold til udsmykningen på skolen. Vi er i brainstormfasen, og der er kommet mange spændende ideer på bordet, men tingene kan tage mange former før vi når i mål. Et dogme er der dog: udsmykningen skal passe til gymnasiet, både som bygning og som skole.
 
Første gang gik med at stifte bekendskab med udsmykningsprojekter af forskellig art, se på skolens allerede eksisterende udsmykninger, se på stedet, vi laver forslaget til, brainstorme samt skitsere de første ideer.
 
Næste gang går vi videre med brainstormen, og så skal ideerne konkretiseres. Ib og nogle medlemmer af kunstudvalget vil komme og fælde dom over den endelige ide. Hvis ideen ikke bliver godkendt, må vi arbejde videre med den. Får vi godkendt ideen, kan vi kaste os ud i at udføre værket.
 
Kom og vær med! Der er plads til flere, og det er ikke for sent at springe på projektet.

Foto og tekst: Mia Sloth Møller